Vorbemerkung zur Neu-Ausgabe.
Von der Waldorf-Würde. 2
Das Verhängnis 4
Vom Erwachen. 7
Verwirrungen. 9
Vom Auftrag. 11
Der Bankrott 15
Katastrophe. 17
 
Kreuzzug im Klassenzimmer?. 22
Das Unbehagen. 22
Erziehung der Erzieher? 23
Der Kruzifixstreit: Ein soziologisches Experiment? 24
«Freie Erziehung»: Anspruch und Wirklichkeit 27
Der Kern der Erziehungsfrage: Die Religionsfrage. 30
Das soziologische Experiment als sozialpädagogischer Akt.…  31
...fand nicht statt 31
Symptome von Bewußtlosigkeit 33
Was ist geschehen? 34
Ahnungslos 38
Die Reaktionen. 39
Hintergrund: das  Konkordat 41
Ein unfaires Spiel 42
Christentum und Anthroposophie. 44
Die ‹gemeinsame christliche Grundlage› 46
Die christliche Erziehung. 47
… was auf dem Spiele steht 49
Das Spiel und seine Regeln. 51
Die christliche Schule. 58
Der christliche Lehrer 59
Die Freie Schule als sozialer Prozeß. 62
Freie Schule und Freie Waldorfschule. 63
Was not tut 64
Das zentrale Problem: Die Lehrerfrage. 65
Die gesellschaftliche Aufgabe der Freien Waldorfschulen  67
Zusatz zur Neu-Ausgabe. 69